Jouer aux balançoires pour les enfants

Jouer aux balançoires pour les enfants

Résumé

Comment le jeu de balançoire affecte-t-il les enfants?

Jouer aux balançoires pour les enfants
La stimulation vestibulaire peut être divisée en trois catégories selon la direction du mouvement : horizontale, verticale et rotationnelle. Le soi-disant niveau fait référence aux activités dans lesquelles la direction du mouvement est parallèle au sol, telles que la course, le vélo, le balancement, les chevaux à bascule et les glissades glissantes. Le haut degré de sécurité est également largement recommandé. La stimulation verticale est le mouvement vertical du corps, notamment en sautant sur des lits à ressorts, en jouant à la balançoire, etc. La rotation est un stimulus sévère. Parce que la rotation est potentiellement dangereuse pour les enfants qui ont souffert d'épilepsie ou de maladies cardiovasculaires, il est déconseillé aux enfants d'être « passifs ». La balançoire peut effectuer ces trois directions différentes de stimulation vestibulaire. La vitesse de swing peut être rapide ou lente, et l'enfant peut profiter de la stimulation rapide de la plongée. Cependant, lorsque l'enfant est contrarié et mal à l'aise, asseyez-vous sur la balançoire et stabilisez doucement la balançoire et le niveau. Sentant l'humeur, on peut dire que c'est une excellente activité pour satisfaire le système vestibulaire.

Les enfants hypersensibles aux stimuli vestibulaires peuvent avoir peur de s'asseoir sur des balançoires, des toboggans et des escaliers mécaniques par rapport aux enfants du même âge, et n'aiment pas pencher la tête en avant pour faire un mouvement inversé similaire ; au lieu de cela, vers le vestibule Les enfants dont les stimuli sont insuffisants peuvent rechercher eux-mêmes des stimuli vestibulaires. Par exemple, ils aiment tourner en rond, secouer leur corps, sauter de haut en bas, se précipiter pour se précipiter, se balancer vigoureusement et jouer aux glissades. Les sections suivantes présenteront certaines activités qui utilisent le balancement pour observer davantage si les enfants ont des anomalies. Ils peuvent également utiliser ces activités pour fournir aux enfants une stimulation vestibulaire et améliorer l'intégration sensorielle.